- مشخصات
- منتشر شده در سه شنبه, 10 تیر 1393 14:35
- تعداد بازدید: 7539
طرح درس کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی
مشخصات کلی ، برنامه و سرفصل دروس دوره کارشناسی ارشد ( ناپیوسته )
رشته مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی
تخصصی شدن علوم مختلف بویژه درزمنیه های مدیریت و بالاخص درامراداره ابعاد وسطوح مختلف نظام خدمات بهداشتی و درمانی درسطح جهانی از اهمیت و الویت خاصی برخوردار بوده و روزبه روزمورد تاکید و توجه بیشتری قرار میگیرد و همراه با توسعه سیستم خدمات بهداشتی و درمانی و درکنار تربیت نیروی انسانی کارائی برای رشته های مختلف علوم پزشکی ، پرورش مدیرانی که قادر باشند درکنار سایر متخصصان دراداره چنین موسسات سهیم باشند دربرنامه های آموزشی و درسی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشورهای مترقی گنجانیده شده است .
درکشورما، گسترش دامنه دار سیستم خدمات بهداشتی و درمانی خاصه بعد ازانقلاب اسلامی و کمبود نیروی انسانی هرجهت اداره و مدیریت سازمانهای بهداشتی و درمانی لزوم تربیت و آموزش افرادی بدین منظور را ایجاب می نماید.
لذا نیازمندی نظام خدمات بهداشتی و درمانی به تربیت شدگان این رشته درسطوح مختلف مدیریت لزوم برای تربیت کارشناسان ارشد رشته مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی را بارز می سازد.
1-تعریف کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی:
هدف از پرورش دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی
-تجزیه وتحلیل نظام خدمات بهداشتی
-ارزیابی بیمارستانها ازنظر کیفی و کمی
-اداره بیمارستانها و مراکز بهداشتی و درمانی
-تجزیه و تحلیل اقتصادی فعالیتهای بیمارستانی
2-مدت دوره کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی :
طول دوره کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی 2 سال می باشد و طبق آئین نامه های آموزشی است . دروس دراین دوره بصورت نظری ، عملی ، کارآموزی ، و کارورزی تدریس و آموزش داده خواهد شد . هرواحد درس نظری درهرترم معادل 17 ساعت و هردرس عملی معادل 34 ساعت می باشد . کارآموزی ، کارورزی ، دربیمارستانها و مراکز آموزشی تحقیقاتی انجام میگیرد.
کارآموزی :
ترم اول : هقته ای 4 ساعت یک روز درهفته بصورت بازدید ازبیمارستانها
ترم دوم :هفته ای 4 ساعت یکروز درهفته بصورت بازدید از بیمارستانها
ترم سوم : هفته ای 8 ساعت دوروز درهفته بصورت کارعملی
ترم چهارم : هفته ای 8 ساعت دوروز درهفته بصورت کارعملی
کارورزی بمدت 2 ماه درپایان دوره تحصیل تئوری و بصورت تمام وقت 6 روز درهفته از ساعت 7 صبح لغایت 2 بعدازظهر.
3-دروس امتحانی و واحدهای درسی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی:
تعداد واحدهای درسی این دوره 32 واحد درنظر گرفته شده است و به شرح ذیل ارائه میگردد.
دروس پایه 12واحد
دروس اختصاصی 12 واحد
پایان نامه 4 واحد
کارورزی و کارآموزی واحد
ظرفیت پذیرش کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی
داوطلبان شرکت درآزمون کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی علاوه بردارا بودن شرایط عمومی گزینش دوره کارشناسی ارشد معمول در نظام آموزش عالی کشور ، باید حداقل دارای مدرک کارشناسی (لیسانس) معتبر دریکی از رشته های زیر باشند.
اداره امور بیمارستانها – مدیریت با گرایشهای مختلف – بهداشت با گرایشهای مختلف و مدارک پزشکی
بازارکار کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی :
فارغ اتحصیلان این رشته معمولا درمشاغل مدیران صف و یا مشاغل ستادی درسازمانهای مختلف بهداشتی درمانی مانند بیمارستانها ی جداول (عمومی) تخصصی – توانبخشی – روانی مراقبت های اورژانس درمانگاهها ، کلینیک ها – شبکه های ارائه کننده مراقبت های بهداشتی اولیه مشغول بکار میشوند برنامه کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی علاوه بر اهداف ذکرشده به منظور پرورش :
1-تحلیل گر و پژوهشگر خط مشی و سیاست بهداشتی درمانی
2-مجری امور پژوهشی درمسائل بهداشتی و درمانی
3-ارزیابان و برنامه ریزان بهداشتی و مشاورین دراین امور
ضرورت و اهمیت کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی:
نیاز روز افزون جامعه به خدمات بهداشتی و درمانی وتوجه خاص دولت و مردم به توصیه کمی و کیفی این خدمات بهبود عملکرد مراکز بهداشتی و درمانی ، واقتصادی تر اداره کردن این سازمانها ، لزوم تربیت و بکارگیری مدیران متخصص درزمینه های علمی گسترده دانش مدیریت را اجتناب ناپذیر می سازد.
پویایی سازمانها ی مهمی که وظایف حیاتی و حساسی را برعهده دارند ، نیازمند برنامه ریزی ، سازمان دهی ، استخدام ، بودجه بندی ، هدایت ، کنترل و نظارت ، انگیزش کارکنان ، برقراری ارتباطات ، نوآوری و ارزیابی به صورت علمی ملهم ازموازین دانش مدیریت می باشد . لذا مدیرانی که قرار است درسطوح بالای مراکز بهداشت و درمان خدمت نمایند ، می بایست از نوعی بلوغ و پختگی علمی و تجربی برخوردارباشند.
تجارب سایر کشورها و مطالعات عدیده ای که طی سالهای اخیر پیرامون ابعاد مختلف اداره این مراکزصورت گرفته است ، موید نیاز به پرورش کارشناسان ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی می باشند.
قطعا ارائه این برنامه و مقطع تحصیلی با تغییراتی که درراستای ویژگیهای و اهداف نظام بهداشت و درمان کشورو تجارب حاصله از ارائه دوره های اخیر کارشناسی ارشد این رشته صورت پذیرفته است .
کارآیی و اثر بخشی خدمت مدیرانی که با این برنامه و سرفصل جدید آموزش می بینند به نحو بارزی افزایش خواهد یافت .
انتظار می رود که فارغ التحصیلان این رشته درمقظع کارشناسی ارشد درکنار انجام وظایف مسئولیتهای کلی خویش درامر مدیریت ، قادر باشند درمحاسبه هزینه ، تجزیه و تحلیل هزینه و فایده ، تقلیل هزینه کارایی ، تحلیل داده ستاده ، تحلیل سیستمها و شبکه بهداشت و درمان ، مشارکت آگاهانه و فعال داشته باشند.
مطالب مرتبط:
نظرات
- هیچ نظری یافت نشد
نظر خود را اضافه کنید.